Dans l’objectif de disposer d’un portrait plus précis de l’état de l’enseignement de la programmation informatique dans les écoles primaires et secondaires du Québec, ce rapport est issu de journées de réflexion sur la programmation informatique au primaire et au secondaire qui visaient à faire un état des lieux sur le sujet, à réfléchir à ce qui se fait déjà dans les différents milieux, à émettre des questionnements et à proposer des recommandations consensuelles quant à son intégration au PFEQ.