Martin-Roy, Sarah

Œuvres de l'auteur

Biographie: 

Sarah Martin-Roy est étudiante au doctorat en psychopédagogie à l’Université Laval. Elle est aussi chargée de cours, auxiliaire de recherche et membre étudiante du Consortium national de recherche sur l’intégration sociale (CNRIS) et du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES). Ses intérêts de recherche se situent autour de la participation des élèves (18-21 ans) ayant une déficience intellectuelle à leur processus de transition de l’école à la vie active. Elle s’intéresse aussi au développement vocationnel des jeunes adultes qui présentent une déficience intellectuelle, à leur intégration socioprofessionnelle ainsi qu’aux questions reliées à l’éducation, à l’autodétermination et à la participation sociale des personnes ayant une déficience intellectuelle. Elle adopte un modèle d’intervention écosystémique axée sur la résilience, c’est-à-dire une approche positive qui met l’accent sur les forces des personnes et sur les ressources de leur environnement.