Ce collectif explore l'apport des arts, notamment la musique et la danse, au développement et à l'inclusion sociale des personnes en situation de handicap, qu'il soit intellectuel, physique, ou lié au spectre de l'autisme. Il présente des récits de pratiques, des résultats de recherche participative, et des stratégies pédagogiques innovantes pour révéler la sensibilité et la créativité uniques de ces individus. Les textes abordent des initiatives concrètes telles que des camps musicaux adaptés, des programmes de danse inclusive, et l'utilisation de la musique pour soutenir la littératie. En mettant l'accent sur les aménagements raisonnables, la flexibilité pédagogique, et l'importance de la voix des participants, l'ouvrage démontre comment les pratiques artistiques peuvent transformer positivement les individus et leur environnement, favorisant une société plus juste et accessible.